Mathematik-Eingangstest zeigt Lücken auf

Zum Semesterstart sind dieses Jahr umfangreiche Mittelstufenmathematiktests an der RWU durchgeführt worden. Ziel war es, den Studierenden Rückmeldung bezüglich deren Fähigkeiten zu geben und Möglichkeiten zur Vervollständigung ihres Wissens aufzuzeigen.

Hierfür erhalten die Studierenden detailliertes Feedback zu ihren Kenntnissen in verschiedenen Teilbereichen der Mathematik und gleichzeitig die Möglichkeit, an verschiedenen Unterstützungsangeboten teilzunehmen.

Die heterogenen Ergebnisse machen deutlich, wie wichtig die im Rahmen vom Studium Digitale angebotenen individuellen Selbstlerneinheiten und weitergehende Unterstützungsangebote sind.

Die Hochschuldidaktik hat hierfür ein umfangreiches Programm zur Aufarbeitung der Wissenslücken erstellt. Unter anderem beinhaltet dies individuelle Sprechstunden beim MINT-Mittwoch im neu gestalteten DidaktikZentrum (K-Gebäude) und jede Menge digitales Selbstlernmaterial in Form von Kursen in Moodle. Betreut werden die Kurse durch ein Netzwerk von Mathematiklehrenden aus verschiedenen Fakultäten. Die Angebote werden von den Studierenden dankend angenommen.

In Zukunft geht es darum, die Tests weiter zu verfeinern und auch für internationale Studierende in englischer Sprache anzubieten. Desweiteren arbeitet die Hochschuldidaktik gemeinsam mit einem Netzwerk aus Mathematiklehrenden im Rahmen vom StudiumDigitale an der Weiterentwicklung der Unterstützungsstrukturen im Bereich MAthematik, speziell für die Studieneingangsphase und darüber hinaus.